Пол
Мужской
Предмет(ы) обучения (консультирования); названия программ и экзаменов, к которым готовите; возраст учащихся
Математика. ЕГЭ. ОГЭ. Школьная программа 5-11 класс. Олимпиады 5-7 класс.
Расскажите о себе и занятиях
Репетитор по математике. Программа занятий, методика обучения подстраиваются под цели, уровень знаний, индивидуальные особенности ученика. Все до одного мои ученики в 2022−23 учебном году достигли своих заранее поставленных целей по ЕГЭ и повышению успеваемости.
Приглашаю на занятия по направлениям.
1. Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ. На занятиях по каждому типу задания ЕГЭ/ОГЭ дам необходимую теорию и методы решения, которые закрепим решением экзаменационных заданий прошлых лет и заданий из банка ФИПИ.
2. Подготовка к поступлению в физмат лицей, школу, класс. Углубим знания и проработаем типовые экзаменационные задачи.
3. Подготовка к олимпиадам школьников 5-7 классов.
4. Повышение успеваемости. Даже если знаний ноль — все поправимо! Ликвидирую пробелы в знаниях, объясню не понятные темы, научу решать задачи, подготовлю к контрольным и экзаменам.
Ваше образование (краткое и полное название вуза, факультет, специальность, год окончания)?
МФТИ (Московский физико-технический институт). Факультет молекулярной и химической физики. Специальность - прикладная математика и физика, 1992г.
Где проходят уроки (у себя, у ученика, дистанционно)? Какова продолжительность урока и точная стоимость?
Форма занятий – дистанционная, по Скайпу или программам-аналогам. Используются также онлайн-доски, на которых можно писать и рисовать. Их не нужно скачивать и устанавливать на ноутбук, просто открываются на сайте. Ученики также снабжаются в электронной форме конспектами и учебными материалами по изучаемым темам, дополнительно им покупать никаких пособий не требуется. Стоимость занятий 2000р / 60 мин, 3000р / 90 мин.
Как проходят занятия? Как организована Ваша совместная с учеником работа? В чём особенности методики?
Уроки провожу в форме активного диалога, при котором задействую уже приобретенный багаж знаний ученика, ликвидирую пробелы и структурировано подаю новый материал. Развиваю интеллектуальные способности ученика разными способами. Например, разбираем какую-нибудь задачу или пример. Первое слово за учеником — пробует решать. Если в ходе решения возникают ошибки, то выясняю, что это случайность или же не понимание какого-то действия или понятия. Если возникают затруднения в процессе решения или не понимание как к нему приступить, то провожу аналогии с уже решенными задачами, примененными ранее методами решения или иным образом поясняю как можно начать действовать. То есть просто так не дается готовое решение, а только дается наводка и ученик далее опять сам пытается решить. Также сам учится находить ошибки в своих действиях. Озвучивать их, аргументировать свои решения. По ходутаких разборов выясняются реальные пробелы в смежных темах, это берется мною на «карандаш» с тем, чтобы впоследствии их разобрать так чтобы ученик понял, и закрепить эти знания на практике. После занятия, проанализировав, как и что мы делали на уроке, составляю и высылаю домашнее задание. Как правило, ученик его получает через несколько часов по окончании занятия или на следующий день. Обычно следующий урок мы с домашнего задания и начинаем. Цель занятий вижу не только в том, чтобы дать какие-то знания, а еще и в том, чтобы ученик привык самостоятельно думать, искать решения, не смущаться более сложными заданиями, уметь делать самопроверки.
Кто Вы?
Частный репетитор (ИП или самозанятый)
Какова стоимость 45 минут Вашего урока в рублях?
До 1501
