Пол
Женский
Москва, Крылатское
Пол
Женский
Местонахождение
Москва, Крылатское
Расскажите о себе и занятиях
Для связи +79588312265 или напишите в WhatsApp
Я преподаватель с высшим педагогическим образованием (диплом с отличием) и многолетним профессиональным стажем.
Опыт работы репетитора – 15 лет
Мои ученики – люди разного возраста (дошкольники, школьники, студенты, взрослые) и с разными целями.
Моя специализация:
-Ставлю хорошее произношение
-Помогаю подтянуть, систематизировать знания грамматики, просто и доступно объясняя материал.
-Помогаю развить навыки разговорной речи.
-Довожу учеников с нулевыми знаниями языка до необходимого уровня.
-Помогаю повысить успеваемость в школе, колледже, вузе.
-Готовлю к сдаче ОГЭ, ЕГЭ, международных экзаменов (IELTS, TOEFL,BEC и др.)
-Готовлю к собеседованию в международных компаниях.
-Обучаю деловому английскому (общему, Accounting, Banking and Finance, Pharmaceutical Industry, HR)
Шагаю в ногу со временем и в работе использую современные аутентичные материалы издательств Cambridge, Oxford, Longman, Macmillan, медиаресурсы, а также собственные наработки и методики.
Составляю программу обучения, учитывая цели и пожелания учеников.
В обучении требовательна, при этом толерантна и дружелюбна. Моя цель в работе – довести до нужного результата. Если вы ответственны и имеете определенную цель, я готова помочь в овладении языком и получении результатов.
Предлагаю ознакомиться с отзывами моих учеников, чтобы Вы не смущались, для удобства ко мне также обращаются как "Алла Михайловна"
Ваше образование (краткое и полное название вуза, факультет, специальность, год окончания)?
Башкирский государственный педагогический институт (БГПИ), факультет иностранных языков, английский и немецкий языки, диплом с отличием, 1978 (год окончания вуза).
Где проходят уроки (у себя, у ученика, дистанционно)? Какова продолжительность урока и точная стоимость?
У себя - продолжительность урока 90 мин. 1900 руб. / 120 мин. 2600 руб. У ученика - продолжительность урока 90 мин. 2100 руб. / 120 мин. 2800 руб. Дистанционно - продолжительность урока 90 мин. 1500 руб. / 120 мин. 2000 руб.
Как проходят занятия? Как организована Ваша совместная с учеником работа? В чём особенности методики?
Выбор тех или иных методик зависит от возраста, уровня подготовки, индивидуальных особенностей, целей, которые преследует ученик, и задач, которые ставятся передо мной. Если это ребенок - то широко применяю игровые методы, которые ненавязчиво, незаметно помогают ему овладевать коммуникативными навыками. Применяю диалоги ежедневного общения, а также "фразы урока", используемые в дальнейшем в общении, что помогает ученику заговорить. В начале урока проводится "пятиминутка" - обсуждение актуальных тем, интересных событий, новостей и личного отношения к ним, что "развязывает" язык, являясь своего рода разговорной зарядкой. Практикую использование "говорящих книг", позволяющих развивать навыки аудирования и совершенствовать восприятие речи носителей языка. В занятиях преобладает практика и интерактивность. Ученик имеет возможность говорить, обсуждать прочитанное, увиденное, услышанное на уроке, тем самым активизируя полученный материал. При работе над текстом использую изложение материала в развернутой и сжатой форме, умение выразить свое отношение к происходящему, к героям, представление и изложение событий от лица героев. Всё это помогает преодолеть языковой барьер и готовит учеников к общению в реальных условиях. Языковая практика используется и при проверке письменных заданий, когда ученик выполняет их вслух по учебнику и одновременно идет проверка преподавателем написанного. Многие моменты занятия,требующие особого внимания, записываются на диктофон, что позволяет прослушать их повторно дома, обратить внимание на допущенные ошибки, прослушать комментарии к ним, исправить ошибки и научиться правильной речи.
Использую современные эффективные многоуровневые учебные пособия серии издательств Кембридж, Оксфорд, МакМиллан, Лонгман, "говорящих книг", аудиозаписей, видеосюжетов, дополнительной страноведческой литературы, что делает уроки более эффективными.
Кто Вы?
Частный репетитор
Место проведения занятий у репетитора (город, станция метро, улица, дом)
Москва, метро Крылатское, Осенний бульвар, 16
Укажите точно районы выезда к ученику, станции метро (список через запятую)
Строгино, Молодежная, Кунцевская
Какова стоимость 45 минут Вашего урока в рублях?
До 801
Вы должны быть участником "Репетитор русского языка и литературы и его коллеги", чтобы оставить комментарий!
Станьте участником "Репетитор русского языка и литературы и его коллеги"
Комментарии отключены
Комментарии
Наш выбор индивидуального преподавателя был продиктован тем, что мне было необходимо в кратчайшие сроки повысить свой уровень, а на курсах, где в группах по несколько человек с разным уровнем владения языком такая возможность ограничена.
С Аллой Михайловной мы начали изучение общего английского языка с самых азов. Затем после перевода на факультет МЭО мы осваивали деловую и бизнес лексику. Сегодня я продолжаю заниматься у Аллы Михайловны и наши занятия направлены на подготовку к собеседованию, навыки ведения деловой переписки, общению с иностранными коллегами. У меня не возникает трудностей с коммуникацией с иностранными коллегами и друзьями, они понимают то, что я говорю и мое произношение.
Мне нравится стиль преподавания, а также отработка и подача материала. Мы отрабатываем не только грамматику, но и произношение и восприятие устной речи носителями и другими англоговорящими людьми. Самое главное, это то, что Алла Михайловна старается найти способы, чтобы не «вызубрить» материал, а запомнить его надолго и суметь применить. Внимание уделяется не только грамматике, чтению, произношению, аудированию, но и умению работать с текстами.
Домашние задания задаются в достаточном объеме, что позволяет нормально подготовиться даже при большой нагрузке на работе.
Я с удовольствием буду рекомендовать этого преподавателя своим знакомым, т.к. Алла Михайловна учитывает предпочтения каждого ученика по необходимым именно ему направлениям, пытается найти индивидуальный подход для преодоления психологического барьера при общении с носителями языка и иностранцами.
Фарангис Хасанова